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Nella pratica clinica con bambini con disturbo dello spettro autistico, uno degli obiettivi centrali del percorso terapeutico riguarda lo sviluppo della teoria della mente: la capacità di attribuire stati mentali a sé e agli altri, e di comprendere che tali stati guidano il comportamento. Lavorare su autismo e teoria della mente richiede strumenti flessibili, graduabili e osservabili nel tempo. Un… Continua la lettura
Nelle scuole dell’infanzia, il Kamishibai sta conoscendo un successo crescente, grazie alla capacità di catalizzare l’attenzione dei bambini e stabilire le basi per una partnership educativa condivisa. In questo articolo spieghiamo l’origine di questo metodo di narrazione e come i docenti possono utilizzarlo in classe. Cos’è il Kamishibai Il Kamishibai, letteralmente “dramma di carta”, nasce nei templi buddisti del XII… Continua la lettura
Il gioco rappresenta il principale strumento attraverso cui il bambino conosce il mondo, costruisce competenze e sviluppa la propria identità. Nei primi anni di vita, ogni esperienza ludica ben progettata sostiene contemporaneamente sviluppo motorio, cognitivo, emotivo e relazionale. Strategie di regolazione emotiva nei bambini: tre aree di sviluppo fondamentali La motricità permette al bambino di esplorare, sperimentare, acquisire sicurezza nel… Continua la lettura
Si chiama gift card, ma noi la chiamiamo “carta della felicità”. Dobbiamo davvero spiegarti il perché?
